O blog é uma ferramenta flexível, não apresenta limite de utilização podendo assim ser utilizado para vários propósitos educacionais, como para o Ensino da Química. A química por ser uma matéria complexa para os estudantes a utilização do blog tornaria o conteúdo químico mais agradável e prazeroso.
Atualmente a maioria dos adolescentes têm acesso a internet e/ou utilizam o computador para o lazer , seja em casa ou em lan house e até mesmo nas escolas como recurso didátivo. E o bolg tornaria uma ferramente educacional interagindo o conteúdo de química, o professor e o aluno. A visualização das moléculas tridimensional, vídeos de demostração das reações, aulas de laboratórios virtuais, textos complementares, entre outros são recursos que o blog oferece tornando os conteúdos menos estressantes e possue a praticidade dos comentários a qualquer hora e dia ocorrendo a interação professor-aluno a qualquer momento do dia.
MORESCO e BEHAR (2006) citado por BARROS et. al (2008) comcluíram que os blogs são ferramentas eficazes para alcançar bons resultados escolares e também desenvolver habilidades e competências necessária na sociedade atual.
Podemos concluir que o blog proporciona praticidade, uma maior aprendizagem por parte dos alunos e maior interação aluno-professor e melhoria na didática tradicional. Química para todo sempre da melhor maneira…
Esse blog contribui para aumentar seu interesse na química? Facilita uma maior compreensão de determinados conteúdos? Desperta curiosidade?
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